LEO school
Центр дополнительного образования
Г. Иркутск
Байкальская 157/1
Дзержинского 24а
а также ОНЛАЙН
ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ →
Центр дополнительного образования
Г. Иркутск
Байкальская 157/1
Дзержинского 24а
а также ОНЛАЙН
ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ →
LEO school
Центр дополнительного образования
Г. Иркутск
Байкальская 157/1
Дзержинского 24а
а также ОНЛАЙН
ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ →
Центр дополнительного образования
Г. Иркутск
Байкальская 157/1
Дзержинского 24а
а также ОНЛАЙН
ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ →
Заказать обратный звонок
Введите ваши контактные данные и мы свяжемся с вами для подробной консультации
Тест на уровень итальянского
Пройдите тест на уровень итальянского языка онлайн бесплатно
Онлайн тест на уровень итальянского языка позволяет быстро определить уровень владения языком и понять, с какого этапа лучше продолжить обучение.
Тест включает задания разной сложности, соответствующие уровням A1-C2, и помогает оценить знания грамматики, словарного запаса и понимания текста. Такой тест на определение уровня итальянского языка подходит как для начинающих, так и для продолжающих изучение.
После прохождения вы получите результат, рекомендации по дальнейшему обучению и скидку от нашей школы. Пройдите тест на уровень итальянского языка онлайн и определите свой уровень за несколько минут!
Тест включает задания разной сложности, соответствующие уровням A1-C2, и помогает оценить знания грамматики, словарного запаса и понимания текста. Такой тест на определение уровня итальянского языка подходит как для начинающих, так и для продолжающих изучение.
После прохождения вы получите результат, рекомендации по дальнейшему обучению и скидку от нашей школы. Пройдите тест на уровень итальянского языка онлайн и определите свой уровень за несколько минут!
Пройти тест
Уровень итальянского языка
Пройдите тест из 30 вопросов и узнайте ваш уровень итальянского по классификации CEFR
Chi è questo signore? – È _________ Mancusi.
_______ insegnanti ci sono in classe?
In ufficio _________ tre telefoni.
La banca è ____________________ cinema.
Il libro è __________ armadio.
____ fratello si chiama Giovanni, ______ l'operaio.
La settimana prossima ________ teatro ______ 20:00.
I bambini ___________comprare un litro _____ succo di frutta.
____ piacciono i pomodori, ______ compriamo 3 chili.
Che ____ cappotto! ___ voglio misurare.
Teresa e Carla vogliono invitare ______ amiche a cena. Vogliono ________________.
I bambini ________ alle 7:00. La mamma ____ veste e ______ prepara per l'asilo.
__ primavera ______________ la festa del papà.
Sabato _________ Guido e Claudia ________ al mercato.
Durante la nostra ultima vacanza, Gianni ed io ci __________ e ___________ incontrare molti amici.
La Basilica di San Pietro è la chiesa ______ nel mondo. Molti turisti _______________.
Per stipulare un contratto ________ presentare un documento? – Si, ________ in banca per favore.
Cosa c'è per cena oggi? Stiamo ____________ di fame! - Come al solito ___________!
L'anno prossimo Giovanni ed io _______ finalmente in pensione.
______________________ riesco ad abituarmi al pensiero di non dover più lavorare.
______________________ riesco ad abituarmi al pensiero di non dover più lavorare.
Mentre le mamme _________________ le scarpe, ai bambini più piccoli,
quelli più grandi __________.
quelli più grandi __________.
Buonasera signorina. _____________ un aperitivo? - D'accordo, ma ______________!
Prendere la macchina è una _________ idea. Il __________ mezzo di trasporto è il treno.
Pensavo che Mario _________ giovane. - No, magari si ___________!
Se _____________ un'aspirina, ________meglio questa notte.
Chiara e Luca hanno detto che ___________a qualsiasi ora ma che ___________viaggiare di mattina.
Molte persone a bordo stavano male. La sera prima __________troppo e ___________a letto a stomaco pieno.
Non __________che la ferita ______così grave.
Il gonfiore ___________a tal punto che _______più a muovere la mano.
Il gonfiore ___________a tal punto che _______più a muovere la mano.
Guardate fuori che tempo! Credo proprio che _______. I ragazzi dove sono? __________ per arrivare?
Marco e Luca litigano sempre, sono come________.
Ti aiuto a studiare ____________ tu ______ passare l'esame.
Ваш уровень - А1
Благодарим за прохождение теста!
Отправьте заявку с промокодом ТЕСТ и получите 300 руб. на баланс обучения!
До встречи!
Отправьте заявку с промокодом ТЕСТ и получите 300 руб. на баланс обучения!
До встречи!
Ваш уровень - А2
Благодарим за прохождение теста!
Отправьте заявку с промокодом ТЕСТ и получите 300 руб. на баланс обучения!
До встречи!
Отправьте заявку с промокодом ТЕСТ и получите 300 руб. на баланс обучения!
До встречи!
Ваш уровень - В1
Благодарим за прохождение теста!
Отправьте заявку с промокодом ТЕСТ и получите 300 руб. на баланс обучения!
До встречи!
Отправьте заявку с промокодом ТЕСТ и получите 300 руб. на баланс обучения!
До встречи!
Ваш уровень - В2
Благодарим за прохождение теста!
Отправьте заявку с промокодом ТЕСТ и получите 300 руб. на баланс обучения!
До встречи!
Отправьте заявку с промокодом ТЕСТ и получите 300 руб. на баланс обучения!
До встречи!
- А1
начинающийПонимаю основной смысл разговора в медленном темпе.
Понимаю знакомые слова и выражения, когда вижу.
Могу описать себя, своих семью и друзей.
Могу взаимодействовать, если человек говорит медленно и четко и готов помогать.
Имею базовые навыки письма, такие как заполнение анкеты или смс-сообщения. - A2
элементарныйПонимаю распространенные слова и фразы, особенно клише.
Могу использовать язык в ежедневных ситуациях общения (покупки, указание пути, просьбы о помощи, элементарные рабочие вопросы).
Могу поддержать беседу на хорошо знакомые темы.
Могу объяснить, почему что-то нравится или не нравится.
Пишу короткие и простые тексты или сообщения.
Могу давать и выполнять простые задания. - B1
среднийПонимаю иностранную речь, умею читать, писать и использовать язык в повседневной жизни и на работе.
Без подготовки обсуждаю понятные и близкие темы.
Спокойно взаимодействую с иностранцами на простые темы и во время путешествий.
Пишу связные логичные тексты на знакомые темы, не требующие специфической лексики.
Могу описывать свой опыт, жизненную позицию, мечты и желания, кратко аргументировать свой взгляд на волнующие меня проблемы.
- B2
уверенныйПонимаю основную идею сложных текстов — на конкретные и абстрактные темы.
Могу участвовать в дискуссии на широкий спектр тем, включая технические и профессиональные.
Читаю современные тексты на языке — литературу и СМИ.
Свободно говорю с носителями языка.
Грамотно пишу тексты — описательные и аргументативные.
Могу четко и быстро сформулировать практически любую мысль на иностранном языке. - C1
продвинутыйПонимаю разнообразные, сложные и длинные тексты, понимая их неочевидное значение (контекст, подразумевающуюся информацию, иронию).
Бегло и спонтанно выражаю свое мнение без колебаний при выборе лексики.
Могу подробно описать любой аспект своей жизни.
Не испытываю никаких сложностей в коммуникации с носителями языка.
Пишу объемные, структурированные, детальные тексты.
Искусно использую имеющиеся навыки для социальных, академических и профессиональных целей. - C2
экспертныйС легкостью понимаю абсолютно всё, что читаю и слышу на иностранном языке.
Свободно пишу на любые темы — от повседневных до академических и профессиональных.
Активно участвую в дискуссиях на любую тему, используя сложную лексику и грамматику.
Могу выражать свои мысли четко и связно на публике.
Могу обобщить и структурировано представить информацию, полученную на иностранном языке из любого источника.
Не испытываю никаких трудностей при написании текстов любой сложности, в том числе деловых и академических.
Адекватно шучу на иностранном языке.
Подберем план обучения под ваши цели или вашего ребенка
Наши специалисты ответят на все ваши вопросы, оставьте заявку и мы перезвоним вам в ближайшее время